[책소개]12강으로 끝내는 수능 대표 발문 공략!
실전 감각을 높이는 기출 문제와 EBS 연계 문제!
수능 기출 분석을 바탕으로 한 대표 발문과 해결 전략을 제시했다. 12강의 발문 유형 학습을 기본으로 실전 TEST 6회, 모의고사 2회를 더하여 구성했다. 수능 대표 발문을 기출 문제에서 확인하고 그 해법을 분석했다. EBS 교재와 연계된 지문과 문제로 필수 작품을 이해하고 실전 적응력을 키울 수 있다.
[상세이미지]![](//image.yes24.com/momo/TopCate2060/MidCate009/205987423.jpg)
[목차]수능 발문 유형 학습
01 작품 간의 공통점
|수능 기출 작품| 왕방연, ‘천만리 머나먼 길?~’ / 임제, ‘청초 우거진 골에~’ / 원천석, ‘흥망이 유수?니~’
|EBS 수록 작품| 두보, ‘강촌’ / 이현보, ‘어부단가’
02 비교를 통한 감상
|수능 기출 작품| 정극인, ‘상춘곡’ / 김광욱, ‘율리유곡’
|EBS 수록 작품| 이정환, ‘비가’ / 박인로, ‘상사곡’
실전 TEST 1회
|01~03| 충담사, ‘안민가’ / 황현, ‘절명시’
|04~06| 정서, ‘정과정’ / 송순, ‘풍상이 섯거 친 날에~’
03 [보기]를 참고한 감상
|수능 기출 작품| 박지원, ‘호질’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘이춘풍전’
실전 TEST 2회
|01~03| 임춘, ‘공방전’
|04~06| 작자 미상, ‘적벽가’
04 서술상 특징과 효과
|수능 기출 작품| 김만중, ‘사씨남정기’
|EBS 수록 작품| 임제, ‘원생몽유록’
05 표현상 특징과 효과
|수능 기출 작품| 계랑, ‘이화우 흩뿌릴 제~’ / 조위, ‘만분가’
|EBS 수록 작품| 김인겸, ‘일동장유가’
실전 TEST 3회
|01~02| 김인겸, ‘일동장유가’
|03~05| 작자 미상, ‘상사별곡’
06 세부 내용의 사실적 이해
|수...수능 발문 유형 학습
01 작품 간의 공통점
|수능 기출 작품| 왕방연, ‘천만리 머나먼 길?~’ / 임제, ‘청초 우거진 골에~’ / 원천석, ‘흥망이 유수?니~’
|EBS 수록 작품| 두보, ‘강촌’ / 이현보, ‘어부단가’
02 비교를 통한 감상
|수능 기출 작품| 정극인, ‘상춘곡’ / 김광욱, ‘율리유곡’
|EBS 수록 작품| 이정환, ‘비가’ / 박인로, ‘상사곡’
실전 TEST 1회
|01~03| 충담사, ‘안민가’ / 황현, ‘절명시’
|04~06| 정서, ‘정과정’ / 송순, ‘풍상이 섯거 친 날에~’
03 [보기]를 참고한 감상
|수능 기출 작품| 박지원, ‘호질’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘이춘풍전’
실전 TEST 2회
|01~03| 임춘, ‘공방전’
|04~06| 작자 미상, ‘적벽가’
04 서술상 특징과 효과
|수능 기출 작품| 김만중, ‘사씨남정기’
|EBS 수록 작품| 임제, ‘원생몽유록’
05 표현상 특징과 효과
|수능 기출 작품| 계랑, ‘이화우 흩뿌릴 제~’ / 조위, ‘만분가’
|EBS 수록 작품| 김인겸, ‘일동장유가’
실전 TEST 3회
|01~02| 김인겸, ‘일동장유가’
|03~05| 작자 미상, ‘상사별곡’
06 세부 내용의 사실적 이해
|수능 기출 작품| 허균, ‘홍길동전’
|EBS 수록 작품| 의유당 의령 남씨, ‘동명일기’
07 세부 내용의 추론적 이해
|수능 기출 작품| 작자 미상, ‘박씨전’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘흥보가’
실전 TEST 4회
|01~02| 작자 미상, ‘오유란전’
|03~04| 정학유, ‘농가월령가’
08 화자의 정서와 태도
|수능 기출 작품| 정철, ‘성산별곡’
|EBS 수록 작품| 윤선도, ‘만흥’
09 소재, 배경의 의미와 기능
|수능 기출 작품| 작자 미상, ‘금방울전’
|EBS 수록 작품| 송지양, ‘다모전’
실전 TEST 5회
|01~03| 이제현, ‘사리화’ / 김상헌, ‘가노라 삼각산아~’ / 작자 미상, ‘두터비? 리를 물고~’
|04~06| 유득공, ‘유우춘전’
10 시어, 시구의 의미와 기능
|수능 기출 작품| 양태사, ‘야청도의성’ / 정철, ‘속미인곡’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘아리랑 타령’
11 단어, 구절의 의미와 기능
|수능 기출 작품| 작자 미상, ‘유충렬전’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘홍계월전’
12 상황에 어울리는 한자 성어
|수능 기출 작품| 작자 미상, ‘운영전’
|EBS 수록 작품| 작자 미상, ‘조신의 꿈’
실전 TEST 6회
|01~04| 허난설헌, ‘규원가’
|05~09| 작자 미상, ‘토끼전’
실전 모의고사
· 모의고사 1회
|01~03| 허난설헌, ‘사시사’ / 박효관, ‘님 글인 상사몽이~’ / 작자 미상, ‘창밧기 어룬어룬커늘~’
|04~06| 작자 미상, ‘황새 결송’
|07~08| 작자 미상, ‘양주 별산대 놀이’
|09~11| 박지원, ‘능양시집 서’
· 모의고사 2회
|01~03| 송순, ‘면앙정가’
|04~06| 작자 미상, ‘영영전’
|07~11| 작자 미상, ‘봉산 탈춤’
[출판사 서평]‘하이라이트 단기특강 국어영역 고전문학’은 다음처럼 구성되어 있습니다.
수능 대표 발문 분석하기
· 수능 대표 발문
수능 기출 문제를 통해 대표 발문을 확인하고, 그 발문이 보통 무엇을 물을 때 사용되는지를 살펴봅니다.
필수 개념: 발문 유형을 해결하는 데 필요한 필수 개념들을 간단히 정리하였습니다.
· 발문 유형 분석
대표 발문이 어떤 유형으로 변형되어 제시되며, 각각 어떤 차이가 있는지를 상세히 설명하였습니다.
· 발문 해결 전략
발문 유형에 따른 해결 방법을 단계별로 제시하여, 해결 포인트를 확실히 이해할 수 있도록 하였습니다.
기출 문제와 EBS 연계 지문으로 연습하기
· 수능 기출 연습
수능 기출 문제를 중심으로 앞서 배운 발문 유형을 확인하고, 해결 전략을 적용해 봅니다.
해결 포인트: 기출 문제의 풀이 방법이 앞서 배운 해결 전략과 대응되도록 하여 문제 해결 과정을 확실히 이해할 수 있도록 하였습니다.
· EBS 연계 연습
EBS 교재에 수록된 지문과 연계된 작품을 바탕으로 대표 발문 유형의 문제를 풀어 봄으로써 실전 문제에 대한 감을 잡을 수 있습니다.
질문 있어요!: 작품이나 주요 개념과 관련하여 헷갈릴 수 있는 내용들을 구어체로 친절하게 설명하였습니다.
실전 TEST로 수능 감각 익히기
평균 2강 정도의 학습 후 배운 내용을 바탕으로 수능 유형의 문제를 풀어 봄으로써 실전 감각을 익히고 개념을 확실히 정립할 수 있습니다.
모의고사로 실력 평가하기
수능 유형의 모의고사 문제를 풀어 봄으로써 자신의 실력을 점검해 보고 실전 적응력을 키울 수 있습니다.