[상세이미지]
[목차]
[목표 1] 문맥과 배경지식을 이용하여 읽기 1~5일차
[목표 2] 중심 문장과 뒷받침 문장 파악하기 6~10일차
[목표 3] 일의 순서가 드러나는 글 읽기 11~15일차
[목표 4] 인물의 성격 파악하기 16~20일차
[목표 5] 전기문 요약하기 21~26일차
[목표 6] 설명하는 글의 내용 간추리기 27~31일차
[목표 7] 주장하는 글의 내용 간추리기 32~36일차
[목표 8] 이야기 간추리기 37~41일차
[목표 9] 비판적으로 이해하기 42~ 45일차
[목표 10] 주제 파악하기 46~50일차
[출판사 서평]
“하루 한장 독해”의 비법 셋~!!
[비법 ①] 초등 국어 교과서 집필진이 개발한 독해 프로그램입니다.
“하루 한장 독해”는 초등 국어 교과서의 전문 집필진이 개발한 독해 맞춤 프로그램으로, 국어 학습의 기초를 튼튼히 할 수 있습니다.
[비법 ②] 교과 학습 단계에 맞추어 독해 전략을 익힙니다.
“하루 한장 독해”는 학습 발달 단계를 고려하여 학년별?학기별 교과와 연계된 주요 독해 전략을 집중 연습할 수 있습니다.
[비법 ③] 새 교육과정에 따라 다양한 독해 제재를 다룹니다.
설명 글, 설득 글, 문학 작품 외에 새 교육과정에서 포함된 여러 가지 생활문과 매체 자료 등 다양한 제재를 독해할 수 있도록 구성하였습니다.
[목차]
[목표 1] 문맥과 배경지식을 이용하여 읽기 1~5일차
[목표 2] 중심 문장과 뒷받침 문장 파악하기 6~10일차
[목표 3] 일의 순서가 드러나는 글 읽기 11~15일차
[목표 4] 인물의 성격 파악하기 16~20일차
[목표 5] 전기문 요약하기 21~26일차
[목표 6] 설명하는 글의 내용 간추리기 27~31일차
[목표 7] 주장하는 글의 내용 간추리기 32~36일차
[목표 8] 이야기 간추리기 37~41일차
[목표 9] 비판적으로 이해하기 42~ 45일차
[목표 10] 주제 파악하기 46~50일차
[출판사 서평]
“하루 한장 독해”의 비법 셋~!!
[비법 ①] 초등 국어 교과서 집필진이 개발한 독해 프로그램입니다.
“하루 한장 독해”는 초등 국어 교과서의 전문 집필진이 개발한 독해 맞춤 프로그램으로, 국어 학습의 기초를 튼튼히 할 수 있습니다.
[비법 ②] 교과 학습 단계에 맞추어 독해 전략을 익힙니다.
“하루 한장 독해”는 학습 발달 단계를 고려하여 학년별?학기별 교과와 연계된 주요 독해 전략을 집중 연습할 수 있습니다.
[비법 ③] 새 교육과정에 따라 다양한 독해 제재를 다룹니다.
설명 글, 설득 글, 문학 작품 외에 새 교육과정에서 포함된 여러 가지 생활문과 매체 자료 등 다양한 제재를 독해할 수 있도록 구성하였습니다.